Last updated: 24 ਜੂਨ 2026
TEF ਲਿਖਣੀ ਕਾਰਜ B: ਦਲੀਲੀ ਪੱਤਰ ਗਾਈਡ
TEF ਲਿਖਣ ਕਾਰਜ B: ਦਲੀਲੀ ਪੱਤਰ (ਭਾਗ B) ਲਈ ਅੰਤਮ ਗਾਈਡ
ਕੁੱਲ ਸ਼ਬਦ ਗਿਣਤੀ: 1,900+ ਸ਼ਬਦ
Expression Écrite Section B (ਕਾਰਜ B) TEF Canada ਦਾ "ਬੌਸ ਫਾਈਟ" ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਿਖਣ ਸਕੋਰ ਦਾ ਬਹੁਤਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਅਸਫਲਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ CLB 7 ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾ ਹੈ।
ਮਿਸ਼ਨ: ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਟੈਕਸਟ (Fait Divers) ਪੜ੍ਹਨ, ਮੁੱਦੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਖਬਾਰ/ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਸੰਪਾਦਕ ਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 200 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਰਸਮੀ ਪੱਤਰ ਲਿਖਣ ਲਈ ਸਿਰਫ 40 ਮਿੰਟ।
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਲਈ ਅਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਫਰੈਂਚ ਮਾੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਮਾੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਫਰੈਂਚ ਲਿਖਣ ਵਿੱਚ ਕਠੋਰਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਇੱਕ ਖਾਸ ਲੇਆਉਟ, ਖਾਸ ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਫਾਰਮੂਲੇ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਤਰਕਪੂਰਨ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਇਹ ਗਾਈਡ ਸੋਨੇ ਦਾ ਟੈਂਪਲੇਟ, ਗ੍ਰੇਡਿੰਗ ਗਰਿੱਡ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਅਤੇ ਦੋ ਪੂਰੇ ਮਾਡਲ ਪੱਤਰ (ਇੱਕ ਸਹਿਮਤ, ਇੱਕ ਅਸਹਿਮਤ) ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਭਾਗ 1: ਗ੍ਰੇਡਿੰਗ ਗਰਿੱਡ (ਮੁੱਖ ਮਾਪਦੰਡ)
ਪ੍ਰੀਖਿਅਕ "ਭਾਵਨਾਵਾਂ" ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਅੰਕ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਇੱਕ ਚੈਕਲਿਸਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
- Respect de la consigne: ਕੀ ਤੁਸੀਂ 200 ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਿਖੇ? ਕੀ ਇਹ ਇੱਕ ਪੱਤਰ ਹੈ? ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤਾ?
- Cohérence et cohésion: ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਜੋੜਨ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ (D'abord, Ensuite) ਵਰਤਦੇ ਹੋ? ਕੀ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਨ?
- Compétence lexicale: ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਰੇਂਜ। ਕੋਈ ਦੁਹਰਾਅ ਨਹੀਂ। ਸਟੀਕ ਸ਼ਬਦ।
- Compétence grammaticale: ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕ (Subjunctive, Relative pronouns ਜਿਵੇਂ dont/lequel)।
ਭਾਗ 2: ਸੋਨੇ ਦਾ ਟੈਂਪਲੇਟ (ਇਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰੋ)
ਲੇਆਉਟ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਾ ਕਰੋ। ਹਰ ਵਾਰ ਇਸ ਸਹੀ ਬਣਤਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
ਸਥਾਨ, ਮਿਤੀ: [ਸ਼ਹਿਰ], le [ਮਿਤੀ] (ਉੱਪਰ ਸੱਜੇ) ਸਤਿਕਾਰ: Monsieur le Rédacteur en chef, (ਰਸਮੀ ਮਿਆਰੀ)
ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ 1: ਹੁੱਕ (L'accroche) ਤੁਹਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹੇ ਗਏ ਲੇਖ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿਓ। ਖਾਸ ਬਣੋ।
- ਟੈਂਪਲੇਟ: "J'ai lu avec une grande attention votre article intitulé '[ਸਿਰਲੇਖ]' paru dans votre édition du [ਮਿਤੀ], qui traite de [ਵਿਸ਼ਾ]."
ਭਾਗ 3: ਪੂਰਾ ਮਾਡਲ ਪੱਤਰ 1 (ਵਿਰੁੱਧ)
ਵਿਸ਼ਾ: ਇੱਕ ਲੇਖ ਸਾਰੀਆਂ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਨੂੰ ਟੈਬਲੇਟਾਂ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਅਸਹਿਮਤ ਹੋ।
Paris, le 15 mars 2025
Monsieur le Rédacteur en chef,
J'ai lu avec beaucoup d'intérêt votre article paru hier concernant le projet du ministère de l'Éducation de remplacer l'intégralité des manuels scolaires par des tablettes numériques dès la rentrée prochaine. En tant que parent d'élèves et citoyen concerné, je me permets de réagir car je suis fermement opposé à cette mesure radicale.
, il est indéniable que l'exposition prolongée aux écrans a des effets néfastes sur la santé des enfants. De nombreuses études pédiatriques montent qu'une surconsommation d'écrans perturbe le sommeil et la concentration des jeunes. Remplacer les livres par des tablettes obligerait les élèves à fixer un écran six heures par jour, ce qui me semble dangereux pour leur développement cognitif.
ਭਾਗ 4: ਪੂਰਾ ਮਾਡਲ ਪੱਤਰ 2 (ਹੱਕ ਵਿੱਚ)
ਵਿਸ਼ਾ: ਇੱਕ ਲੇਖ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਕਾਰਾਂ 'ਤੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਉਣ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਸਹਿਮਤ ਹੋ।
Lyon, le 20 mai 2025
Monsieur le Rédacteur en chef,
Je fais suite à votre dossier spécial intitulé "Ville sans voiture : une utopie ?" publié cette semaine. Alors que beaucoup de vos lecteurs semblent s'indigner de cette proposition, je tiens à exprimer mon soutien total à cette initiative courageuse et nécessaire.
, la situation climatique ne nous laisse plus le choix. La pollution atmosphérique dans nos centres-villes atteint des seuils critiques qui mettent en danger la santé publique, en particulier celle des personnes âgées et des enfants. Interdire les véhicules thermiques réduirait drastiquement les émissions de CO2 et les maladies respiratoires associées. C'est une question de survie, pas de confort.
ਭਾਗ 5: ਕਾਰਜ B ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਧਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦ
ਸਧਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ "C1 ਸ਼ਬਦਾਂ" ਨਾਲ ਬਦਲੋ: